Inscrições abertas para curso sobre a inclusão da pessoa com autismo no Judiciário

Com 26 horas-aula, será oferecido em modalidade virtual

A Academia Judicial (AJ) do Poder Judiciário de Santa Catarina (PJSC) está com inscrições abertas para o curso Inclusão da Pessoa com Autismo no PJSC: conhecimentos básicos, que acontecerá de 24 de junho a 21 de julho de 2024, em modalidade virtual (acesso conforme a disponibilidade e conveniência do aluno). A carga do curso é de 26 horas-aula.

As inscrições devem ser efetuadas na página da AJ até 20 de junho. Magistrados, servidores (efetivos e comissionados), estagiários, residentes jurídicos, voluntários e colaboradores do PJSC podem participar.

Conteúdo Programático

Unidade 1 – Introdução

1.1. O que é deficiência

1.2. Terminologias: pessoa com deficiência (esclarecimentos sobre as nomenclaturas em desuso e a nomenclatura atual)

1.3. Principais tipos de deficiência: física, auditiva, visual, autismo, intelectual, mental, surdocegueira e múltipla deficiência

1.4. Deficiências não visíveis

1.5. Barreiras: o que são, quais são os tipos e como são caracterizadas

1.6. Importância e benefícios da inclusão: para o local de trabalho, colegas, pessoas com deficiência e sociedade

1.7. Ações afirmativas: o que são, quais as suas finalidades e por que ainda são necessárias?

1.8. Leitura complementar

Unidade 2 – Legislação

2.1. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e Lei Brasileira de Inclusão: origem, conceitos, importância e aplicabilidade

2.2. Acessibilidade e Inclusão no PJSC: Resolução CNJ n. 401, de 16 de junho de 2021; Resolução GP n. 43 de 2022; Programa Integra; Secretaria de Acessibilidade e Inclusão

2.3. Leitura complementar

Unidade 3 – Neurodiversidade

3.1. Significado

3.2. Diferença entre neurotípico e neurodivergente

3.3. Importância

3.4. Quais pessoas são consideradas neurodivergentes e suas principais características

3.5. Por que assumir que somos diferentes contribui com desenvolvimento de todos

3.6. Importância da diversidade e inclusão no cotidiano de trabalho

3.7. Leitura complementar

Unidade 4 – Neurodiversidade e Autismo

4.1. Autismo: conceito, Transtorno do Espectro Autista, principais características, níveis de suporte

4.2. Simbologia atual referente à pessoa autista

4.3. Leitura complementar

Unidade 5 – Autismo na Perspectiva da Neurodiversidade

5.1. Transtorno do Espectro Autista: conceito, por que “espectro”, principais características, níveis de suporte

5.2. Deficiência intelectual e autismo: qual a diferença?

5.3. Leitura complementar

Unidade 6 – Autismo e o Ambiente Profissional

6.1. A importância de pertencer

6.2. Principais necessidades, barreiras mais evidentes, como proporcionar acessibilidade, como favorecer a inclusão

6.3. Desafios e potencialidades nas relações de/com o trabalho

6.4. Formas apropriadas de assistência e apoio

6.5. Ações que podem dificultar ou contribuir para o cotidiano de trabalho

6.6. Papel das equipes, dos gestores e da instituição

6.7. Leitura complementar

Unidade 7 – Autismo e Capacitismo

7.1. O que é capacitismo?

7.2. Desafios e obstáculos para a participação ativa das pessoas autistas nos mais diversos âmbitos sociais, econômicos, políticos e culturais

7.3. Como podemos contribuir para uma cultura de inclusão das pessoas no Transtorno do Espectro Autista

7.4. Leitura complementar

Unidade 8 – A Contribuição dos Dispositivos Legais

8.1. Relatos de situações do cotidiano: experiências não exitosas e exitosas

8.2. Leitura complementar

Unidade 9 – Síntese e Conclusão

9.1. O papel individual e coletivo, pessoal, profissional e institucional, para uma sociedade mais inclusiva e justa

9.2. Atribuições e contribuições da Secretaria de Acessibilidade e Inclusão para a cultura inclusiva no PJSC e, consequentemente, para a sociedade

Imagens: Divulgação/Assessoria de Artes Visuais-NCI
Conteúdo: NCI/Assessoria de Imprensa
Atendimento à Imprensa

O NABALANCANF APENAS REPOSTA A NOTÍCIA QUE SE FEZ PÚBLICA SEM TECER QUALQUER COMENTÁRIO A RESPEITO DA MATÉRIA OU SE RESPONSABILIZAR PELA MESMA. TEM O CUNHO MERAMENTE INFORMATIVO.
Fonte
TJSC

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